Nagrody
English Teaching Activities (ETAs)
Nidzicka Fundacja Rozwoju "NIDA" (operator programu English Teaching Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności)
English Teaching Activities to dwuletnia ścieżka Programu English Teaching, prowadzona przez Nidzicką Fundację Rozwoju NIDA. Kierowana jest do nauczycieli języka angielskiego z wiejskich przedszkoli i szkół oraz do lokalnych liderów wiejskich.
Zaczynasz od listu intencyjnego składanego online. Potem jest szkolenie rekrutacyjne, a wiosną trzydniowe szkolenie metodyczne w Warszawie - udział w nim jest warunkiem złożenia wniosku grantowego. Grant finansuje pozalekcyjny projekt językowy dla stałej grupy 15-20 dzieci, bez ocen i podręczników, z zajęciami co najmniej trzy razy w miesiącu. Motywem przewodnim tej edycji jest zagrożone środowisko, bioróżnorodność i klimat.
Wkład własny nie jest wymagany, a zajęcia dla uczniów muszą być bezpłatne.
Zgłoszenia do - List intencyjnytermin minął
Ogłoszenie wyników - Konkurs grantowy Small Grants3 lipca 2026
Opłatabez opłat
Obszar tematycznyBiologia, Języki obce, Działalność społeczna
GdzieWarszawa
Co możesz zdobyć
Grant na projekt10 000–16 000 zł
Autorzy wniosków zakwalifikowanych przez Grupę Doradczą dostają grant na realizację projektu językowego: do 10 000 zł na projekt dziesięciomiesięczny (1.09.2026-30.06.2027) albo do 16 000 zł na szesnastomiesięczny (1.09.2026-15.12.2027). Umowę podpisuje szkoła lub organizacja pozarządowa, wkład własny nie jest wymagany.
Nowe kompetencjeza sam udział
Każdy autor listu intencyjnego przechodzi szkolenie rekrutacyjne online oraz stacjonarne szkolenia metodyczne i projektowe: praca projektowa, nauczanie komunikatywne, tematy społeczne i ekologiczne w nauczaniu języka, wielokulturowość, praca w środowiskach wykluczonych i cyberprzemoc.
Nagrody rzeczowe
Na szkoleniach stacjonarnych organizator zapewnia zaproszonym uczestnikom materiały szkoleniowe, wyżywienie i nocleg w hotelu. Dojazd pozostaje po stronie uczestnika.
Mentoringza sam udział
Uczestnicy ścieżki dostają doradztwo przy konstruowaniu projektu oraz wsparcie Ambasadorów English Teaching - doświadczonych nauczycieli, którzy sami realizowali projekty w Programie - a grantobiorcy dodatkowo wsparcie operatora przez cały okres realizacji projektu.
Profil kandydata
kogo dotyczy i co jest brane pod uwagę
Skąd musisz byćwymagane
Zgłaszać się mogą nauczyciele języka angielskiego z publicznych przedszkoli oraz szkół podstawowych i ponadpodstawowych mieszczących się na wsiach, a także lokalni liderzy wiejscy niezatrudnieni jako nauczyciele. Za publiczne uznaje się też placówki niepubliczne działające na prawach publicznych, prowadzone przez organizacje pozarządowe, w których uczniowie nie płacą czesnego.
Umiejętności i doświadczeniewymagane
Lider wiejski aplikujący samodzielnie musi mieć formalne kompetencje do nauczania języka angielskiego dzieci i młodzieży. Lider bez takich kompetencji może aplikować tylko we współpracy z nauczycielem angielskiego z pobliskiej wiejskiej szkoły lub przedszkola, a projekt planuje poza szkołą, na przykład w świetlicy wiejskiej, bibliotece albo w siedzibie organizacji pozarządowej.
Jak to przebiega
Twoja droga do wygranej
na czym opiera się poziom trudności
Ilu kandydatów dostaje wsparcie55Organizator nie ujawnia liczby zgłoszeń.
Co trzeba przejść
Bez testu
Esej lub uzasadnienie wniosku
Bez rozmowy kwalifikacyjnej
Bez rekomendacji
Zobowiązania po przyznaniu (np. sprawozdania)
Udział w pierwszym stacjonarnym szkoleniu metodycznym (10-12 kwietnia 2026 w Warszawie) jest warunkiem koniecznym, uprawniającym do złożenia wniosku grantowego. Wcześniej trzeba w terminie złożyć list intencyjny; przy bardzo dużej liczbie zgłoszeń organizator zakłada rozmowy kwalifikujące online do udziału w szkoleniu.
Wnioski small grants ocenia punktowo Grupa Doradcza Programu i układa listę rankingową; dofinansowanie dostają najwyżej ocenione wnioski, do wyczerpania budżetu konkursowego. Punktuje spójny pomysł na pozalekcyjne zajęcia wokół ważnego społecznie zagadnienia, zaangażowanie samych uczestników, kontakt z żywym językiem angielskim, dotarcie do uczniów wymagających wsparcia i współpraca z nauczycielami przedmiotów przyrodniczych.
Nie będzie łatwo - na tle innych ofert zdobycie głównej korzyści jest bardzo wymagające.